Dyrektor:
mgr Danuta Hryniewicz
Pedagog (Uniwersytet Warszawski), psycholog (Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej). Ukończyła Podyplomowe Studium Rodziny, Szkołę Trenerów Polskiego Towarzystwa Psychologicznego (nr licencji 260), Studium Terapii Gestalt, ponad 200 godz. szkoleń z zakresu interwencji kryzysowej oraz inne liczne szkolenia z zakresu pomocy psychologicznej i psychoprofilaktyki problemowej. Zainteresowania zawodowe: zaburzenia dzieci i młodzieży w funkcjonowaniu psychospołecznym, problematyka FASD, zaburzeń przywiązania oraz psychoedukacja dorosłych.
Zastępca Dyrektora:
mgr Elżbieta Molęda
Dyplomowany pedagog i logopeda oraz surdopedagog. Studia pedagogiczne i podyplomowe studia z logopedii ogólnej ukończyła na Uniwersytecie Wrocławskim. Surdopedagogikę ukończyła na kursie kwalifikacyjnym organizowanym przez Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Katowicach. Ustawicznie podnosi swoje kwalifikacje. Jest realizatorem trzech części Szkoły dla Rodziców i Wychowawców. Skończyła też liczne kursy i szkolenia doskonalące pracę z dziećmi i młodzieżą. W Poradni prowadzi diagnozę i terapię mowy, głównie zaburzeń artykulacyjnych oraz zajmuje się diagnozą pedagogiczną dzieci w wieku szkolnym, a także wspieraniem rodziców w procesie wychowania swoich dzieci. Prowadzi indywidualną i grupową terapię pedagogiczną dla uczniów z trudnościami w nauce, w tym specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja rozwojowa). W czasie wolnym lubi czytać i spędzać czas z rodziną.
Pracownicy pedagogiczni:
mgr Aleksandra Wojtowicz
Psycholog. Ukończyła studia na Uniwersytecie Wrocławskim; absolwentka menedżerskich studiów podyplomowych na Uniwersytecie Ekonomicznym, posiada Certyfikat krakowskiej Szkoły Trenerów i Doradców Personalnych E. Sołtys. W poradni zajmuje się diagnozą psychologiczną dzieci, głównie w wieku szkolnym.
mgr Małgorzata Wójcik
Psycholog ( Katolicki Uniwersytet Lubelski), Certyfikowany Specjalista Terapii Uzależnień / PTZN oddz. Katowice/ . Ukończyła Podyplomowe Studium Rodziny, Studium Pomocy Psychologicznej, Studium z zakresu Socjoterapii , Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz szkolenia z zakresu Interwencji Kryzysowej. Zainteresowania zawodowe: praca profilaktyczna i terapeutyczna z uzależnionymi i współuzależnionymi, zaburzenia dzieci i młodzieży w funkcjonowaniu psychospołecznym.
mgr Aleksandra Cichoń
Psycholog specjalizacji kliniczno- wychowawczej dzieci i młodzieży, absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego. Ukończyła również doskonalenie zawodowe w Centrum Edukacji Doskonalenia i Rozwoju w Krakowie w dziedzinie Socjoterapii i Psychoprofilaktyki w Placówkach Oświatowych. Pracuje z dziećmi najmłodszymi (od 0- 6 lat) w Zespole d/s spraw wczesnego wspomagania rozwoju. Zajmuje się diagnozą, terapią indywidualną i grupową, prowadzi: zajęcia pasychoedukacyjne z zakresu profilaktyki zachowań agresywnych oraz psychoprofilaktyki zaburzeń emocjonalnych, prelekcje dla rodziców i nauczycieli przedszkoli. Wspomaga rodziców i nauczycieli w procesie wychowywania.
mgr Anna Jaskuła
Psycholog, absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. W poradni zajmuje się diagnozą i terapią psychologiczną dzieci i młodzieży. W szkołach prowadzi zajęcia psychoedukacyjne dla dzieci, rodziców i nauczycieli. Wspiera rodziców i nauczycieli w procesie wychowywania. Na bieżąco podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach.
mgr Anna Kolbusz
Psycholog, absolwentka Uniwersytetu Opolskiego. Uczestniczka kursu psychoterapii w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. W Poradni zajmuje się diagnozą uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prowadzi też terapię psychologiczną dzieci i młodzieży w formie terapii indywidualnej lub grupowej. Wspomaga rodziców i nauczycieli w procesie wychowywania. W ramach zajęć psychoeduakcyjnych prowadzi w zajęcia z zakresy profilaktyki zachowań agresywnych oraz prawidłowego rozwoju psychospołecznego i emocjonalnego dzieci i młodzieży.
mgr Małgorzata Janiga
Psycholog, absolwentka Uniwersytetu Śląskiego. Ukończyła szkolenie w zakresie psychoterapii w Krakowskim Ośrodku Terapii Gestalt oraz Podyplomowe Studium Rodziny na Uniwersytecie Opolskim. W Poradni zajmuje się diagnozą uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prowadzi też terapię psychologiczną dzieci i młodzieży w formie terapii indywidualnej lub grupowej. Wspomaga rodziców i nauczycieli w procesie wychowywania. Jest realizatorką zajęć warsztatowych dla rodziców i wychowawców: Szkoła dla Rodziców, Szkoła dla Rodziców Nastolatków.
mgr Marta Ozga
Psycholog, absolwentka Uniwersytetu Opolskiego. W Poradni prowadzi diagnozę dzieci najmłodszych, uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz terapię psychologiczną dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Realizuje także zajęcia warsztatowe dla dzieci, rodziców i nauczycieli w szkołach. Wspomaga rodziców i nauczycieli w procesie wychowywania. Ustawicznie podnosi swoje kwalifikacje na różnych kursach i szkoleniach doskonalących pracę z dziećmi i młodzieżą. Ukończyła m.in. kurs kwalifikacyjny z zakresu diagnozy dojrzałości szkolnej.
mgr Marta Wolnik
Psycholog, absolwentka Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Pracuje w Zespole ds. pomocy psychologicznej i doradztwa zawodowego.
mgr Joanna Mrozek
Psycholog, absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. W poradni pracuje w Zespole diagnozy i terapii dzieci i młodzieży z trudnościami w uczeniu się. Ukończyła kurs kwalifikacyjny z zakresu Terapii Pedagogicznej. Na bieżąco podnosi swoje kwalifikacje uczestnicząc w szkoleniach z zakresu diagnozy dysleksji rozwojowej oraz warsztatach doskonalących pracę z dziećmi i młodzieżą. Zajmuje się indywidualną i grupową terapią dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi. Na terenie szkół prowadzi zajęcia z zakresu profilaktyki agresji. Wspiera rodziców w procesie wychowania.
mgr Barbara Wochnik
Pedagog, absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. W poradni pracuje w zespole ds. wczesnego wspomagania rozwoju. Zajmuje się diagnozą dzieci w wieku przedszkolnym oraz młodszym wieku szkolnym. Prowadzi terapię pedagogiczną, terapię moczenia oraz zaburzeń lękowych. Prowadzi również zajęcia psychoedukacyjne z zakresu profilaktyki zachowań agresywnych oraz psychoprofilaktyki zaburzeń emocjonalnych, prelekcje dla rodziców i nauczycieli przedszkoli. Jest realizatorem zajęć R.R.W. Sherborne.
mgr Elżbieta Wdowiak
Pedagog. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu „Pedagogiki Prawa i Readaptacji Niedostosowanych Społecznie” i „Terapii Pedagogicznej i Oligofrenopedagogiki”. Posiada kwalifikacje pedagoga terapeuty. W Poradni specjalizuje się w zakresie diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się. Ukończyła III stopnie kursów doskonalących umiejętności wychowawcze „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”. Wspomaga rodziców i nauczycieli w procesie wychowania m.in. poprzez prowadzenie szkoleń, warsztatów, pogadanek. Ustawicznie podnosi swoje kwalifikacje. W ostatnim okresie uzyskała kompetencje Lidera Zmian w obszarze kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ponadto ukończyła liczne szkolenia doskonalące pracę z dziećmi i młodzieżą. Prowadzi w poradni i na terenie szkół zajęcia psychoedukacyjne z zakresu uczenia się, radzenia sobie ze stresem, budowania poczucia własnej wartości i inne.
mgr Beata Kołodyńska
Pedagog. Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Oligofrenopedagogiki na Uniwersytecie Śląskim oraz z zakresu Tyflopedagogiki w Wyższej Szkole Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce, problemami emocjonalnymi, problemami natury zdrowotnej . Wspiera rodziców i nauczycieli dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi i niepełnosprawnościami.
mgr Łukasz Kandziora
Pedagog, absolwent Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Ukończył także studia podyplomowe w zakresie Diagnozy i Terapii Pedagogicznej. W Poradni pracuje w Zespole ds. diagnozy i terapii dzieci z trudnościami w nauce. Zajmuje się diagnozą pedagogiczną dzieci w wieku szkolnym; prowadzi terapię metodą EEG Biofeedback. Na terenie szkół prowadzi prelekcje dla rodziców i nauczycieli na temat cyberprzemocy, wpływu gier komputerowych na rozwój dzieci i innych zjawisk związanych z Internetem.
mgr Katarzyna Brzenczka
Pedagog, absolwentka Uniwersytetu Opolskiego. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Diagnozy i terapii psychologicznej i pedagogicznej na Akademii Pedagogicznej w Krakowie. W poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną dzieci z trudnościami w nauce oraz prowadzi terapię grupową dla dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi w młodszym wieku szkolnym. W szkołach prowadzi zajęcia psychoedukacyjne na temat profilaktyki agresji, pogadanki dla rodziców. Na bieżąco uczestniczy w różnych formach doskonalenia swojego warsztatu pracy by jak najpełniej móc pomagać innym.
mgr Beata Jakubik – pedagog, doradca zawodowy
Od początku swojej pracy zawodowej związana z problematyką orientacji i poradnictwa zawodowego. Zajmuje się diagnozowaniem uzdolnień i predyspozycji zawodowych, informacją i poradnictwem zawodowo – edukacyjnym. Prowadzi warsztaty przygotowujące do wyboru zawodu i szkoły, podjęcia decyzji i planowania swojej przyszłości oraz przygotowania do aktywnego poruszania się na rynku pracy. Jest z ramienia poradni koordynatorem Raciborskich Targów Edukacyjnych, które umożliwiają licznej grupie młodzieży zapoznanie się z ofertą edukacyjną.
mgr Genowefa Rycerz
Pedagog, absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ukończyła studia podyplomowe z zakresu Diagnozy i terapii psychologicznej i pedagogicznej na Akademii Pedagogicznej w Krakowie. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce. Wspiera rodziców i nauczycieli zajmujących się problemem dysleksji rozwojowej.
mgr Margit Dereń
Magister terapii pedagogicznej z pedagogiką specjalną , ukończyła również studia podyplomowe z zakresu psychoprofilaktyki zaburzeń psychicznych - diagnoza i terapia psychologiczna oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu Kompleksowy model pracy z dziećmi z ADHD i zachowaniami opozycyjno-buntowniczymi” (Centrum Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej w Warszawie), szkolenie Podstawy diagnozy i terapii Zespołu Aspergera (Centrum terapii SOTIS w Warszawie). W Poradni realizuje zadania diagnostyczne i terapeutyczne. Pracuje z dziećmi i młodzieżą z ADHD ,nieśmiałością, z zachowaniami problemowymi oraz z zaburzeniami zachowania. Zwraca także uwagę na uaktywnianie środowisk wychowawczych, w tym celu prowadzi zajęcia dla rodziców i nauczycieli. Lubi spędzać wolny czas z rodziną, fascynuje się Chorwacją, planuje podróże i wycieczki górskie.
mgr Iwona Ceglarska
Logopeda - pedagog, w Poradni pracuje w dziale ds. Wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i edukacji specjalnej. Studia pedagogiczne i podyplomowe z zakresu logopedii i oligofrenopedagogiki ukończyła na Uniwersytecie Opolskim. Ustawicznie podnosi swoje kwalifikacje na różnych kursach i szkoleniach. W Poradni zajmuje się diagnozą i terapią zaburzeń mowy, gł. zaburzeń artykulacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz diagnozą pedagogiczną dojrzałości szkolnej. W ramach profilaktyki logopedycznej wspiera Rodziców i Nauczycieli w procesie rozwijania sprawności językowych u dzieci oraz prowadzi przesiewowe badania słuchu i mowy w przedszkolach i szkołach. Wolny czas lubi spędzać rodziną.
